Publicado el 14 Diciembre, 2007 por René
Javier Celaya, en un artículo de opinión en dosdoce, nos plantea seis mitos y realidades para conocer el impacto de las tecnologías sociales sobre la lectura y escritura.
Mito 1: Empobrecimiento del lenguaje.
Realidad 1: Pueden fomentar el placer de leer.
Mito 2: Participación del ciudadano.
Realidad 2: Bajo nivel de usuarios.
Mito 3: Millones de blogs, centenares de [...]
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Publicado el 3 Diciembre, 2007 por René
¿Y si a la educación, además de ser uno de los derechos fundamentales, se le añadiese el uso de Internet como una herramienta para su extensión a todo el mundo?.
Bueno, mientras tanto, echémosle un vistazo a la Declaración de Ciudad del Cabo para la Educación Abierta: abriendo la promesa de Recursos Educativos Abiertos:
“Estamos en la [...]
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Publicado el 18 Noviembre, 2007 por René
En esta charla con Javier Cremades, conoceremos el contenido de su reciente libro Micropoder. La fuerza del ciudadano en la era digital. Al cabo de 4 minutos de entrevista salen a la palestra, como no, los Blogs.
Habla también del cambio que se está produciendo en los medios de comunicación debido a su necesidad de actualizarse [...]
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Publicado el 10 Noviembre, 2007 por René
En el Blog de Educastur se publicó un video el 18 de junio de 2007 en el que se explica lo que es la Web 2.0, la llamada web social y su relación con la Educación. También habla de sus ventajas y de las redes sociales.
El texto del vídeo puedes descargarlo de eSnips, uno de [...]
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Publicado el 4 Noviembre, 2007 por René
Para hacerte una idea de qué es una licencia Creative Commons, para qué y por qué surgieron este tipo de licencias no hay mas que echar un vistazo al siguiente vídeo:
Duración: 6:41
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Publicado el 21 Octubre, 2007 por René
Acabó con el pergamino pero no con la escritura, muy al contrario de quienes hoy piensan que Internet va a acabar con los libros y la lectura. Nada de eso los libros seguirán escribiéndose y leyéndose, además habrá más escritores, pues, al fin y al cabo, el gusto por saber que alguien en algún lugar [...]
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